今年以来，贺州市深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦“1＋4”工作法，以“一条主线”引领，“四大阵地”聚力，强化和巩固学校铸牢中华民族共同体意识教育工作，助推中华民族共同体意识铸得牢、传得开、叫得响，让民族团结进步的“石榴花”在每一个学生心中扎根绽放。截至6月初，全市教育系统开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动、“五个一”教育实践活动、促进各民族交往交流交融等活动达7318场次，参与师生达423000人次；中小学（幼儿园）开展民族团结进步创建工作覆盖率达100％。

　　一是坚持“一条主线”绘出民族团结锦绣图。贺州市围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，全面贯彻落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》《自治区关于开展2023年“民族团结我同行各族师生一家亲”主题活动的通知》等精神，先后印发《贺州市关于开展2023年贺州市教育系统铸牢中华民族共同体意识系列活动的通知》等文件，抓好抓实抓细抓活民族团结进步进学校常规工作。要求各级教育行政部门、各级各类学校（幼儿园）注重加强政治建设，切实提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，开展民族团结进步教育并将之摆上重要日程，注重发挥广大教师党员的先锋模范作用，加大在少数民族教师队伍中发展党员工作力度。同时，通过开展把铸牢中华民族共同体意识作为中小学开学的第一课，把爱我中华，民族团结的种子埋入每个青年学生的心灵深处，增强各族学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，厚植学生爱国情怀，使民族团结进步教育与学校德育教育深度融合，引导各族青少年不断铸牢中华民族共同体意识。目前，全市中小学（幼儿园）开展民族团结进步创建工作覆盖率达100％。

　　二是打造“红石榴籽”课堂微阵地。在中小学（幼儿园）课堂教学中加强民族团结方面的教育，是深化民族团结教育的重要途径。开齐开足课程。以课堂教学为主渠道，严格落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》课时要求，开齐开足民族团结进步教育课程。小学高年级、初中民族团结教育不少于12课时。各学段按照《纲要》明确的主要教育内容，在各学科教学中有机融入民族团结进步教育内容。充分利用教材。用好国家统编民族团结进步教育教材，义务教育阶段按自治区统一采购，贯彻落实中小学、职业院校和普通高等学校等教材管理办法，对涉及民族团结内容的教材，实行国家统一编写，统一审核，统一使用。未经国家、自治区教育行政部门同意，不得自行编写使用民族团结进步教育教材。注重学科结合。在各学科教学中，采取学科知识结合民族团结教育内容的方法实施教育。各中小学根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结进步教育结合点，分解任务，落实内容。通过多样化课堂教学向各族学生传递民族团结、民族互助、社会和谐发展的理念，引导学生在潜移默化中形成“中华民族一家亲”的思想意识。

　　三是打造“红石榴籽”宣传微阵地。以宣传为手段，加强民族团结进步宣传教育，充分利用各种舆论宣传方式，大力宣传民族团结进步好声音。开展培训教育宣传。建立常态化学习培训机制，丰富培训形式，组织开展教师职工、民族团结教育育人团队等参加各级各类培训学习，将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、党的民族政策理论和民族法律法规等内容学深学透学实。定期组织开展少数民族聚居区教师国家通用语言文字教育能力提升培训。开展校园文化宣传。加强校风教风学风建设，积极营造弘扬民族团结进步正能量的氛围，在校园图书馆、博物馆、教室、宿舍等场所展示体现中华优秀传统文化、民族团结进步内容的作品。如贺州市幼儿园、昭平仙回瑶族乡民族中学在教室、走廊、过道等张贴师生创作的有关56个民族风情、民族人物的绘画、摄影作品等，构筑民族团结进步和谐校园。开展融合活动宣传。结合党员党日活动、双报到、重大节日庆典活动等，主动融合民族团结进步主题，利用主题班会、国旗下讲话、讲座、报告会、开学第一课、知识竞赛、送教宣讲等方式开展铸牢中华民族共同体宣传教育。开展多种媒体宣传。充分利用“学习强国”、中国教育报、广西媒体、政府门户网站、微信公众号等媒体开展“铸牢中华民族共同体意识”主题宣传，做到“报纸、电视、网络”有专稿，广泛宣传校园民族团结进步好声音、好故事，传递正能量。在“听、说、读、写、看”下足宣传功夫，使民族团结进步教育工作有声有色有形有感，达到入眼入耳入脑入心之效。

　　四是打造“红石榴籽”活动微阵地。以活动为载体，开展“唱响民族团结进步曲，谱写教育事业新篇章”丰富多彩的民族团结教育实践活动。开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体效能，组织在校师生开展“五个一”活动，即是：读一读民族团结进步书籍；唱一唱民族团结进步歌曲；画一画民族团结进步图画；写一写民族团结进步文章；做一做民族团结进步手工等“五个一”活动。开展评比竞赛活动。各学校结合实际，创新形式，融合团建、少先队活动、体艺竞赛等在各年级举行民族团结教育系列评比竞赛等活动。今年上半年，我市成功举办“书香新时代‘典’亮新征程”2023年中华经典诵读大赛暨贺州校园中华经典诵读大赛、贺州市“中华民族一家亲 团结故事我传讲”讲故事等比赛。开展家长教育活动。利用家长会向广大家长宣传民族政策法规，增强家长的民族团结意识，带动和拓宽民族团结教育范围。开展民族团结进社区活动。组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育，增强“五个认同”。开展民族团结“共建对子”活动。实行“共建结对”，即学校领导老师与学生“结对”，学校与学校之间的“结对”，省际间的“结对”。开展贺州市教育局、肇庆市教育局东西部教育协作，通过多种形式与结对学校开展了丰富多彩的帮扶活动，助力乡村振兴和教育东融衔接发展。据统计，目前我市与边境结对的学校有7所，全市教育系统开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动、促进各民族交往交流交融等活动达7318场次，参与师生达423000人次。

　　五是打造“红石榴籽”品牌微阵地。以品牌为目标，全市各级各类学校积极开展民族团结进步示范创建工作，注重示范培育，坚持高质量教育、品牌化创建、典型性引领的创建模式。全力打造以“八个一”标准的示范点，即是：一个优秀的讲解员、一部高质量的专题片、一份精炼的汇报材料、一套完善的档案资料、一片浓厚的宣传氛围、一份精致的宣传折页、一个突出的工作亮点、一套流畅的观摩流程。精心培育了一批民族团结进步教育先进典型，选拔推荐一批学校参加国家、自治区级民族团结进步创建示范单位。今年3月，贺州市教育局被推荐为第六批自治区民族团结进步示范单位。目前，我市已推荐学校参加2023年自治区中小学德育示范校评选工作有5所；推荐学校参加2023年自治区民族团结进步教育示范学校立项单位遴选有8所。

　　

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