近年来，上高县以铸牢中华民族共同体意识为主线，在突出思想铸魂、文化引领、多元活动等方面发力，有形有感有效促进各族青少年交往交流交融。

　　“宣教式”教学模式，“育”出民族认同。将铸牢中华民族共同体意识融入青少年思政教育，切实推动铸牢中华民族共同体意识进校园、进课堂、进头脑，组建铸牢中华民族共同体意识宣讲团，吸纳各族青少年宣讲员25名，开展民族团结进步宣讲进校园等活动11次，组织开展“石榴籽一家亲”主题班会、“铸牢中华民族共同体意识”主题思政课，向19所学校发放各族青少年交往交流交融宣传资料1200余份。依托洋林归侨少数民族村“四点半课堂”，结合寒暑假托班向各族青少年开展“红石榴小课堂”活动，个性化定制20余堂课，为铸牢中华民族共同体意识夯基固本。

　　“立体式”研学实践，“研”出民族团结。建立洋林归侨少数民族村“七彩文化研学基地”，立体式展现洋林村四十多年来由一个脏乱差的归侨少数民族村落，发展成为村容秀丽、乡风文明、产业兴旺的秀美村庄的伟大故事，与宜春职业技术学院连心共建，打造铸牢中华民族共同体意识教育的“第二课堂”，承接江西科技师范大学等高校开展大学生“三下乡”社会实践活动，深入洋林村开展少数民族文化传承调研、民族理论政策宣讲等活动，用看得见、摸得着、感受得到的民族文化，让各族青少年由浅入深的感受着“七彩洋林·风情侨乡”的独特魅力，促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融。

　　“沉浸式”文化体验，“燃”出民族风情。以“三月三”民族节庆为载体，热情邀请各族群众融入“三月三”民族节庆大联欢，吸引各地青少年沉浸式体验民俗盛宴。在今年上高县敖山镇“三月三”归侨少数民族民俗文化节上，来自宜春职业技术学院的180余名少数民族学生演员们以精彩的歌舞演绎表达了对党和国家的热爱，展现各族群众心手相牵、守望相助的美好场景。各地青少年通过体验苗族特色迎客酒、百人竹竿舞、民族美食、民族服饰、抛绣球、特色手工艺品制作等民俗活动，切实感受到归侨少数民族多姿多彩的文化内涵，燃起“民族团结心向党同心筑梦新上高”的热情，画出民族团结最美同心圆。

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