近年来，金溪县紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，全力打造“四个圈”，不断推进青少年铸牢中华民族共同体意识“筑基”工程，促进各族青少年交往交流交融。

　　强化思想筑根基，打造交往交流交融“学习圈”。在全县中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育“九个一”活动，通过主题演讲、绘画、板报、趣味民族运动会等多种形式不断增进“五个认同”，开展“红石榴”微课堂、主题班会利用主题团日、少先队活动课等课堂阵地切实将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学，组建红石榴宣讲团，积极开展铸牢中华民族共同体意识进校园主题宣讲分享红色革命故事、民族团结故事、中华优秀传统文化共计40余场，将爱党爱国爱社会主义的情感厚植于各族青少年心中。

　　结对共建促融合，扩大双向交流“朋友圈”。组织实验小学、锦绣小学、仰山学校与新疆维吾尔族自治区3所小学开展“书信手拉手”、“云上联谊”、文化交流活动，两地师生通过书信结对、云上共读、分享美食、每周视频直播课连线、非遗“对话”等形式不断在各族青少年中铸牢中华民族共同体意识。目前书信往来400余封，线上开展结对活动20余场。

　　深耕文化润人心，涵养民族团结教育“兴趣圈”。打造青田书院、春曹书院，各中小学建立红石榴阅览室，培植后龚红色教育、雕版印刷博物馆、陆象山纪念馆等铸牢中华民族共同体意识教育实践、体验基地，组织青少年开展传统文化、红色研学交流活动10余场，开展金图品牌公益活动、星火阅读主题活动，激励引导全县各族少年儿童爱读书、读好书、善读书，在儒家文化、象山文化、金溪红色文化等魅力中各族青少年共促共学、共通共融。

　　注重实践强锻炼，营造志愿服务“成长圈”。引导各族青少年在社会实践中受教育、长才干、做贡献，在推动技能培训和就业创业中深化各族青年交流，开展“返家乡”大学生社会实践活动，开展“三下乡”暑期实践为农业发展贡献新思路，组织参加青年创业就业交流。组织各族青少年深入社区、校园开展助老扶困、政策宣讲、环境保护、文化传承等志愿活动。

　　

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