为进一步深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，平桂区第三中学将民族团结进步教育纳入国民教育，通过开展评选、组建民族团结进步教育主题系列活动，把民族团结进步教育贯穿于学校教育工作的各个环节，推动民族团结进步创建工作向纵深发展，切实增强全校师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感和使命感。

　　评选“民族团结教育示范班”。该校目前有41个班级，少数民族学生197名，分别有壮族、瑶族、侗族、畲族、土家族，最多的班级有10名少数民族学生，该校根据民族政策不断加强教育，让所有少数民族学生能够和同学们友好相处。截至10月，共评出15个民族团结主题教育“示范班”，以抓典型促和谐的民族团结教育模式成为亮点。“示范班”成为全校各班民族团结教育的榜样，各班都引导学生在学习上、生活中不分民族，相互学习，共同进步，促进了同学之间的友谊，共同构建出“亲如一家”的温暖集体。

　　组建“民族特色体育社团”。该校充分利用贺州市“民族特色体育项目学校”的优势，大力发展民族特色体育项目，还组建背篓绣球、高杆绣球、三人两足板鞋竞走、两人三足竞走等4个民族特色体育社团，以特色体育项目以其特有趣味性引发师生极大的兴趣的有利契机，鼓励学生体验民族特色体育运动的魅力，培养学生热爱民族的感情。目前，每个班均有男女队员各10名以上。学校不仅将民族特色体育项目纳入体育课，还安排体育教师利用课余时间训练社团的学生。掌握民族特色体育项目的社团成员在班级运动会、校运会上，甚至在平桂区举行的文艺活动中成为争金夺银的主力军。

　　舞台演出展示民族特色艺术。在五四、元旦等节日举行文艺汇演中，该校安排一些少数民族学生登台演奏葫芦丝、扬琴、笛子等乐器，甚至将舞狮、舞龙、竹竿舞搬上舞台，舞出对党的感恩之情，快乐的节奏、飘逸的身姿、闪烁的民族服饰激起师生欢乐浪潮。课余，老师与学生一起交流民间泥人制作经验，学习有瑶族特色的健身操等，不仅增进师生之间的交流，还提高各族学生对少数民族的传统项目深入了解，培养学生热爱民族、热爱家乡的良好品质。

　　书画描绘热爱民族情怀。该校积极组织学生参加“感党恩 跟党走 共话民族团结进步”征文，“永远跟党走——广西民族团结进步书画大赛”；在征文、手抄报、书法、绘画比赛活动中，少数民族学生和同学们一起拿起手中笔精心书写心声，精美的文字、缤纷的绘画都抒发少数民族和汉族一起融入祖国母亲温暖的怀抱，幸福生活的情怀。浓厚的民族团结教育氛围，将师生心中从热爱民族的感情升华到“爱我中华”的境界。

　　

原文链接：http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/sxxx/t10767851.shtml
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