连日来，中国共产主义青年团富川瑶族自治县委员会积极指导广西师范大学研究生支教团用好理论学习的“第一课堂”，抓牢实践体验的“第二课堂”，搭建新媒赋能的线上“第三课堂”，共同引导青少年学生铸牢中华民族共同体意识，牢固树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观开展了形式丰富的民族团结宣传教育活动。

　　政策宣讲，专题讲座，站稳理论学习的“第一课堂”。该团县委联合广西师范大学研究生支教团走进5个少数民族聚居社区，2个中小学校园，持续性开展民族团结政策理论宣讲活动，覆盖受众300余人。同时，把第一课堂教学作为民族团结进步宣传教育主阵地、主渠道，开展了10次民族团结一家亲主题课程、班会8场，引领瑶乡青少年听党话、感党恩、跟党走，将铸牢中华民族共同体意识内化于心，外化于行。

　　书暖瑶乡，艺起成长，抓牢实践体验的“第二堂课”。该团县委和广西师范大学研究生支教团以富川麦岭中学为中心点，辐射县域其他中小学，发起“图书漂流”“艺起成长”等5个民族团结主题体验活动。通过多方筹措，广征资源，累计筹集民族团结主题书籍1500册，并开展了5场爱心图书领读活动。研究生支教团通过教学《五十六个民族五十六朵花》《育才之歌》等红色歌曲，进一步激发县域青少年民族团结共情。

　　校际联动、技术赋能，搭建共享开放的“第三堂课”。该团县委积极指导广西师范大学研究生支教团链接学校优质教育资源，在油沐中心校、城北镇中心校试点了民族团结教育“云课堂”，通过开设支教地师资较为紧张的美术、音乐线上趣味课程，进一步普及民族知识政策。目前已累计开展直播课程20小时，录制民族团结微课程6节。

　　

原文链接：http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/sxxx/t13170594.shtml
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