崇左市江州区第一小学创建于1957年9月，学校占地面积60亩，2022年秋季学期有55个教学班，学生3005人，教职176人。近年来，江州区第一小学发挥推进铸牢中华民族共同体意识教育取得良好成效。学校先后荣获全国民族团结进步示范学校、全国文明校园等8个国家级荣誉称号，该校校长吴中锋同志被国务院授予全国民族团结进步模范个人称号；2022年7月，学校获命名为崇左市首批铸牢中华民族共同体意识教育实践基地。

　　发挥校园民族文化景观熏陶作用。先后建造了“一廊一楼一带一牌一鼓”的校园民族文化景观。“一廊”就是200米民族风情文化长廊，民族风情文化长廊主要是通过鲜明的图文介绍我国各民族的民俗、民风、服饰、传统节日等相关知识。“一楼”就是壮锦楼，融入花山岩画、木棉化、铜鼓、绣球、壮锦等壮族元素，让学生直观了解本地的文化标签。“一带”就是在打造学校各楼层护栏、走廊、教室、办公室、食堂餐厅等显性校园文化中，都相宜地融入多彩的壮锦做边框装饰，学生的校服也用壮锦压边作装饰。“一牌”，在学校足球场围墙边搭建了一块长52米，高10米的大型民族团结进步宣传标语，加强铸牢中华民族共同体意识宣传的作用。“一鼓”，在学校大门口搭建了一个固定大型铜鼓，展示江州区第一小学浓厚的民族特色。通过“一廊一楼一带一牌一鼓”的校园民族文化景观打造，增进了师生铸牢中华民族共同体的意识。

　　发挥课堂教育主阵地作用。充分发挥课堂教育主阵地的作用，坚持每学期在师生中开展“八个一”活动，即在开展的阅读月活动中引导学生读一本民族团结的好书，利用音乐课教学生唱一首民族团结歌曲，组织师生看一部以民族团结为主题的电教片，听一次民族团结教育讲座，开一次民族团结教育主题班会，写一篇民族团结为主题的作文，出一期民族团结教育简报，办一次民族团结演讲比赛等，把铸牢中华民族共同体意识教育渗透到各学科教学当中。

　　发挥体验式活动教育作用。结合当地的实际资源，以师生喜闻乐见的形式，培育和打造了民族风情“五朵金花”，即百人壮族山歌队、百人花样腰鼓舞、百人多彩秧歌队、百人壮乡铜钱舞、百人壮族麒麟舞。平时利用大课间活动时间组织全校师生参与“五朵金花”的展示，让师生愉悦地感受民族传统艺术的魅力，增强师生民族自信和民族自豪感。与此同时，每年以春节、元宵、清明、三月三、端午、重阳、中秋等民族传统节日为契机，开展“我们的节日我们来过”的系列主题活动，如春节话“年”活动，组织师生写春联，贴窗花，包年粽，探源“年”的知识；组织全校师生开展元宵节做花灯，清明祭扫英烈，三月三校园山歌大赛，端午节旱龙舟竞走赛，中秋赏月画乡情，重阳尊老话亲情等一系欢度节日活动，让师生探源民族传统节日和体验传统节日的快乐。通过这一系列生动活泼的动态活动，在师生的心灵中播下了“中华民族一家亲”的种子。

　　

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